来源：奥卡姆剃刀

起个标题：两年前，我做了一件鲜为人知、却切实推动国家级赛事整改的事。

2024年全国青少年科技创新大赛公示期，我浏览项目时，感受只有四个字：触目惊心。

中小学组大量作品完全违背认知规律——初中生做基因测序，小学生搞高阶工程建模，课题深度远超普通硕士水平。

而引爆我专业直觉的，是一个小学组的“蒙特卡洛算法建模”。

蒙特卡洛不是点开软件就能跑的工具，而是一套严谨的多学科数理工程方法。想独立完成它，必须扎实掌握五门数学：

1. 概率论与数理统计：概率分布、期望方差、大数定律、中心极限定理，这是蒙特卡洛抽样的理论根基；

2. 随机过程：掌握马尔可夫过程，才能完成时变随机现象的建模与分析；

3. 数值分析：熟练掌握数值积分，例如梯形法、辛普森法，数值逼近用于算法精度与误差评估；

4. 线性代数：熟练完成矩阵加减、乘法、矩阵求逆等核心运算；

5. 微积分：熟悉函数、导数、定积分求解，这是算法落地计算的必备基础。

当年我的博士研究生入学考试，最后一道压轴大题，正是蒙特卡洛方法的工程应用。

完整掌握这五套数学工具，是理工科研究生的学习内容，根本不可能是小学生能独立研究、落地、结题的项目。

仅凭专业常识即可断定：这就是成人代劳、学术移植、包装注水。而且不是个例，而是系统性乱象。

于是我公开发文，直指低龄组普遍存在的拔苗助长与虚假科创。

文章迅速刷屏，引发共鸣。随后相关部门与我沟通，我客观陈述了专业依据与事实。为避免舆论过度扰动，我主动隐藏了内容，让讨论回归理性。

但我的声音并没有被淹没，2025年大赛迎来重磅改革：正式取消小学组、初中组，仅面向15–24岁青少年开放。低龄段超阶造假的最大漏洞，被制度性堵死。

关于这件事，我有过一点微小但很关键的贡献。

如今，第40届全国青少年科技创新大赛正在西安交大举行，7月底将决出名次。

借此机会，我想再次公开提醒：

科创竞赛的初心，是保护与激励青少年的真实科学能力，而非比拼父母学历、家庭资源或学术代练。

请本届评审老师们严守标准、坚守底线，严格甄别成人代工项目，坚决剔除学术注水成果。

让那些真正热爱科学、踏实钻研的普通青少年，能拥有一个干净、公平、纯粹的赛场。让全国青少年科技创新大赛，回归科学本色，回归公平本心。